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El pasado 27 de noviembre se celebraró en el Estado español el Día de la Maestra (bueno, técnicamente es del maestro masculino) y no queríamos perder la oportunidad de abordar esta figura que nos marca mucho nuestras vidas.
Barbijaputa se estrena en Pikara contándonos cómo despertó su conciencia feminista: cuando salió al "mundo real" y entendió que la igualdad que se respiraba en su familia aún no es la norma.
Los recientes suicidios de dos adolescentes, que enfrentaban transfobia y lesbofobia respectivamente, han de servir para reflexionar acerca de la responsabilidad educativa y social hacia la juventud que rompe con las normas de género.
'Complace al hombre, vive por y para sus necesidades, porque sólo así lograrás cazar uno y conservarlo. Ese es tu objetivo vital. Lo necesitas'. Desde comienzos del siglo XX hasta nuestros días éste ha sido el mensaje de las revistas femeninas españolas. Basta echar un simple vistazo a las viejas páginas de Sección Femenina (revista para mujeres de la dictadura de Franco) y otro a las de Cosmopolitan o Superpop para ver con claridad cómo las ideas siguen siendo las mismas: consejos que alimentan estereotipos de género desiguales y que, de manera intencionada o sin intención, contribuyen a invisibilizar la violencia de género.
El caso de Gabi, una niña trans valiente que cuenta con el apoyo de su familia, ha suscitado una alarma social innecesaria. Su voluntad de ser una niña feliz y reconocida está poniendo en evidencia las normas sociales dominantes y el miedo de la Iglesia católica a perder sus privilegios.
He empezado un curso de “monitora de educación sexual y orientación familiar”. Estoy desaprendiendo tanto, que ya no tengo respuestas para nada.
Doy clases particulares a retoñOs de familias adineradas, escolarizados en centros del Opus. Su temario es muy heavy; su agenda haría las delicias de cualquier dictador.
La 'Ley Wert' promueve una educación segregada que fortalecerá el sistema patriarcal
'Wert legeak' ikastetxe segregatuak sustatuko ditu, patriarkatua indartzeko era eraginkor bat erabiliz
El colectivo de estudiantes colombianas Rizomas Feministas promueve la conciencia feminista en las aulas, pese a las presiones de las directivas de sus centros, que las han acusado de brujas y guerrilleras.
Diez estudiantes bolivianas se enfrentaron a 500 alumnos varones y sus familias para convertir en mixto un centro público que excluyó durante un siglo a las mujeres
El cuento 'Pessigolles' acompaña a niñas y niños en su crecimiento sexual y en la exploración de posibilidades de disfrute del cuerpo. Itziar Abad habla con una de sus creadoras, Alba Barbé i Serra
Una investigación refleja que su presencia en los materiales escolares no alcanza ni el 20% y que siguen siendo muy poco visibles en el lenguaje, las imágenes y el discurso histórico
Este mes, en los diálogos feministas ‘Y luego diréis que somos cinco o seis', entrevistamos a la profesora de la UPV-EHU Matilde Fontecha, quien imparte 'Educación física y su didáctica' en clave feminista, convencida de la necesidad de lograr que las mujeres disfruten con la actividad física y la aprovechen para su empoderamiento
Daysee acaba de preparar el café. Humea sobre la cocina de queroseno y su aroma flota a nuestro alrededor. Lo olfateas y es como bálsamo para el alma. El café cubano es negro, fuerte, pero lo endulzan con el espeso azúcar de caña. Hacen lo mismo con el dificultoso día a día, con el reto cotidiano de sobrevivir a una crisis endémica.
El libro 'Los Pinceles de Artemisia, experiencias de formación para la Igualdad de Género' es un trabajo colectivo liderado por la experta en género Encina Villanueva, del equipo de educación de InteRed. Recorre las experiencias de formación y educación desde la perspectiva de género. En sus páginas, ilustradas con mimo, se recogen dinámicas, propuestas y técnicas de formación accesibles, prácticas y recomendables para todas y todos.
Pese a que las jóvenes siguen sufriendo desigualdades de género, la mayoría percibe el feminismo como un movimiento ajeno. Los planes educativos no incluyen formación sobre estudios de género y, por ello, las y los jóvenes crecen ajenos a la lucha contra las desigualdades. Educadoras y activistas analizan el papel de las jóvenes ante el feminismo.
Teresa Lapresa (1987) y Ana García (1988) son dos amigas de Logroño que estudian Periodismo en la UPV. Sus experiencias con el feminismo son muy diferentes. Eso sí: ambas coinciden en reconocer que la igualdad no está lograda y que hace falta educar contra el machismo y la homofobia.
