El gobierno de Milei ataca económica y simbólicamente a las universidades públicas argentinas. El derecho a la educación de la juventud se encuentra en riesgo. Ante ello, ofrecemos una reflexión sobre las políticas adoptadas, el contexto, la resistencia y por qué entendemos que hay que defender a la universidad.
Sara Ahmed acaba de publicar en castellano ‘Manual de la feminista aguafiestas’. En esta entrevista, la escritora feminista aborda el papel de esta figura “electrizante” y repasa su salida de la academia tradicional.
Este manifiesto es el producto de una lucha encarnada. Y busca lanzar una reflexión colectiva sobre la universidad que tenemos y la universidad que queremos. Frente al disciplinamiento y la imposición del silencio, afirmamos: "Todo acaba de empezar".
Notas sobre la organización y resistencia ante el genocidio palestino desde los movimientos universitarios.
La web periodismomachista.com es un proyecto compartido con el grupo de investigación de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) Bitartez, que tiene como una de sus líneas principales de investigación el género y su relación con la comunicación y la docencia.
Un estudio documenta que la brecha salarial en los centros de educación superior roza el 13 por ciento.
En 1915 se creó la Residencia de Señoritas, apenas cinco años después de que las mujeres consiguieran el derecho a matricularse libremente en una universidad. En esta novela, Ruth de Prada relata los retos a los que se enfrentaron.
La Universidad Complutense de Madrid lanza la segunda guía para que el profesorado incluya en sus aulas la perspectiva de raza. A diferencia de la primera, el enfoque de género gana importancia y es coprotagonista. Entrevistamos a Patricia Rocu Gómez, una de sus impulsoras.
Los agravios y los delitos éticos, como la adjudicación de plazas a dedo, el rechazo a cualquier crítica proveniente del alumnado o la explotación de las personas con becas predoctorales se van normalizando en la conciencia individual y colectiva y se admiten como formas naturales de funcionamiento.
Que el rector utilice un “espero que estés bien” en un correo electrónico no implica el triunfo de la revolución feminista decolonial, ni la desaparición de todas las violencias que nos atraviesan a quienes habitamos los márgenes de la universidad, pero esta frase anécdota sirve de excusa para soñar en otro mundo académico.
Tras un tercer trimestre del curso 19/20 atípico y marcado por las clases online durante el confinamiento, nos fuimos de vacaciones a descansar unas semanas con la esperanza de que nuestros políticos e instituciones elaborasen un plan de inicio del curso 20/21 detallado y seguro. Sin embargo, la realidad con la que nos estamos encontrando es diametralmente opuesta: una vuelta al cole a destiempo y sin medios que garanticen la seguridad de la comunidad educativa.
Si en la anterior actualización os acercábamos el caso de la Universidad de Granada, con un protocolo modelo pero que seguía sin evitar el acoso, ahora analizamos de cerca la situación de la Universidad de La Laguna, donde la denuncia por acoso de una alumna a un profesor al que se le piden seis meses de prisión hace tambalear los cimientos de uno de los primeros protocolos del país contra el acoso.
Tras la publicación en abril del especial #AcosoEnLaUni, universidades que en un primer momento no colaboraron decidieron responder. Por ello, la investigación de Pikara Magazine suma 39 casos más. En total, las universidades públicas han registrado 275 casos de acoso, tanto laboral como sexual. En este reportaje te contamos nuevas cifras y nuevas historias.
Esperanza Bosch Fiol es profesora de Psicología y directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad de las Islas Baleares, además es la investigadora principal del grupo de estudios de género de esta misma institución. Lleva décadas luchando por una universidad libre de violencia y es la autora de uno de los primeros estudios sobre el acoso sexual en el ámbito universitario español.
Rosanna Moreda De izquierda a derecha, Jorge y Rosanna Decidí realizar un Doctorado en Educación, Género e Igualdad, en el 2012, un año [...]
Sandra Estragués Foto de Esteban Romero. Licencia Creative Commons. En el reciente artículo de la revista Pikara Magazine, en el que se recogen [...]
Reconocerse como mujer indígena puede ser tan desafiador como habitar ese lugar, principalmente en un contexto urbano en el que la mayoría de su luchas y de especificidades son silenciadas. No se trata de una batalla por el reconocimiento de la igualdad, no se reduce al acceso a los derechos universales. Es un asunto de diferencias o por lo menos así lo consideran muchas miembras de pueblos ancestrales que salen de sus aldeas para defender la voluntad de su comunidad y para reafirmar su identidad como mujeres y como indígenas.
Los datos recopilados por Pikara Magazine cifran en 236 los casos en el sistema público de enseñanza superior y desvelan que el acoso sexual y laboral, así como las discriminaciones e incluso las agresiones sexuales alcanzan a toda la comunidad universitaria, desde estudiantes hasta personal docente. Destacan la Unidad de Granada, con 65 casos registrados, la Universidad del País Vasco y la Universidad Autónoma de Barcelona con 23 cada una. Los 18 casos computados por la Complutense de Madrid son de acoso sexual.
Dicen que en las clases de Laura Llevadot se respira libertad. Profesora de Filosofía Contemporánea en la Universidad de Barcelona e investigadora en la Universidad de París 8, es una voz potente y rompedora en un entorno académico rígido y androcentrado.
¿Os acordáis cuando de adolescentes nos decían eso de “estudia para tener un futuro”? Ese relato forma parte ya de la historia. Se ha desvanecido. Forma parte de los valores de la modernidad pasada donde existían relatos estables, previsibles, donde existía un horizonte y certezas.
